提起環(huán)保你會(huì)想起什么？在6月5日世界環(huán)境日，一丹大學(xué)教育基金會(huì)和武漢學(xué)院在武漢多處開(kāi)展了“‘提起環(huán)保你會(huì)想起什么’武漢公益海報(bào)展”，向公眾普及關(guān)于“垃圾”的環(huán)保知識(shí)和故事。
 

　　此次公益海報(bào)展將在6月5日至16日期間于包括武漢薈聚、武漢園博園、和平公園、物外書(shū)店、瓜牛循環(huán)書(shū)店等地點(diǎn)舉行，橫跨硚口、青山、江岸、江漢和江夏等五個(gè)行政區(qū)，并獲得自然之友武漢濕地保護(hù)小組和園博南社區(qū)的特別支持。展覽現(xiàn)場(chǎng)特設(shè)抽獎(jiǎng)問(wèn)答等互動(dòng)環(huán)節(jié)，希望提高公眾對(duì)身邊不同“垃圾”對(duì)環(huán)境的影響的認(rèn)知，了解從個(gè)人、辦學(xué)團(tuán)體、企業(yè)等不同層面上，能如何更好地守護(hù)我們的環(huán)境和生態(tài)健康。
 

　　展出的內(nèi)容均來(lái)自該基金會(huì)和武漢學(xué)院舉辦的公益項(xiàng)目“垃圾學(xué)研修班”的調(diào)研成果。作為全國(guó)高校首個(gè)以“垃圾學(xué)”為題的深度調(diào)研項(xiàng)目，36名來(lái)自武漢學(xué)院的大學(xué)生在專業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，深入生活日常，通過(guò)文獻(xiàn)檢索、實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查和街訪等形式，深挖“垃圾”背后的“環(huán)保寶藏”，最終完成并發(fā)布了9個(gè)輕科普短視頻及9份《垃圾學(xué)入門(mén)手冊(cè)》。其中關(guān)注的題材廣泛，包括“垃圾袋如何環(huán)保”、“過(guò)期藥：不看后悔一生”和“垃圾填埋場(chǎng)的生態(tài)重塑”等。

　　在武漢園博園，公眾掃碼了解垃圾背后的故事

 

　　來(lái)自武漢學(xué)院金融與經(jīng)濟(jì)學(xué)院的“垃圾學(xué)研修班”學(xué)員鄭紫怡在6月5日隨一丹大學(xué)教育基金會(huì)和武漢學(xué)院，到訪參觀了武漢薈聚和武漢園博園的展覽?？粗约簠⑴c撰寫(xiě)的調(diào)研報(bào)告為公眾打開(kāi)了了解環(huán)保的“一扇大門(mén)”，她感受頗深：“如果當(dāng)初沒(méi)有參與調(diào)研，我完全無(wú)法想象園博園的過(guò)去，今天有機(jī)會(huì)在這個(gè)武漢‘后花園’把我們的調(diào)研結(jié)果呈現(xiàn)給公眾，除了驕傲和滿足之外，也希望有更多的人可以和我們一起發(fā)現(xiàn)垃圾背后的可能性！也很感激社會(huì)各界的支持，幫助我們擴(kuò)大影響力，也邀請(qǐng)更廣泛的公眾關(guān)注更多的環(huán)境議題。”

　　學(xué)員們?cè)谖錆h薈聚參觀公益海報(bào)展，并聽(tīng)取他們的可持續(xù)發(fā)展方案介紹

 

　　當(dāng)天，在公益海報(bào)展現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)員們發(fā)現(xiàn)“垃圾袋如何環(huán)保”和“塑料袋的前世今生”比較受到公眾的關(guān)注。就像海報(bào)上的那句話：“沒(méi)有垃圾袋怎么丟垃圾？“，垃圾袋是我們生活的必需品。學(xué)員們調(diào)研發(fā)現(xiàn)，市面上很多使用淀粉基塑料制作的“可降解垃圾袋”并不是全部都能完全徹底降解，而使用聚丙交酯(PLA)和聚己乙酸或?qū)Ρ蕉姿岫《?PBAT)制作的環(huán)保垃圾袋雖然可在特定條件下達(dá)到完全講解，卻因?yàn)槌杀据^高，而沒(méi)有得到普及。線上調(diào)查的結(jié)果也發(fā)現(xiàn)，超過(guò)70%的受訪者認(rèn)為價(jià)格過(guò)高是推廣環(huán)保垃圾袋最大的助力。同時(shí)，對(duì)于那些一天使用超過(guò)3個(gè)垃圾袋的人而言，他們?nèi)慷贾狼艺J(rèn)為可降解垃圾袋對(duì)環(huán)境有保護(hù)作用，但他們?cè)谫?gòu)買(mǎi)垃圾袋時(shí)，卻也是最不考慮垃圾袋環(huán)保因素的人。這些結(jié)果都間接反映出在推廣個(gè)人參與的方面，在個(gè)人意愿、企業(yè)投資、科研等層面都還有一段很長(zhǎng)的路要走。負(fù)責(zé)這個(gè)題目的其中一名學(xué)員石昊雨表示，做了這次調(diào)研才發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)單一個(gè)垃圾袋背后的竟有這么多復(fù)雜的考量。她也期待企業(yè)能加大研發(fā)的力度，開(kāi)發(fā)出價(jià)格相宜、質(zhì)量扎實(shí)的可完全講解垃圾袋，讓我們?cè)诜e極參與垃圾分類的同時(shí)，在“承載垃圾的容器”上，也能把對(duì)環(huán)境的傷害降到最低。
 

　　而“塑料袋的前世今生”的海報(bào)上驚人數(shù)據(jù)也引起了人們的注意：“2020年，科學(xué)家在47個(gè)人體器官樣本中檢測(cè)到塑料成分。研究標(biāo)明人類大概每10年就能吃掉一大救生圈。” 負(fù)責(zé)這個(gè)主題的其中一名學(xué)員張開(kāi)瑋說(shuō)，通過(guò)這次調(diào)研，現(xiàn)在更明確了解塑料是如何通過(guò)食物和生態(tài)鏈進(jìn)入到人體。換句話說(shuō)：“我們隨手丟棄的塑料袋，最后的去向可能是… 被我們自己吃掉了，過(guò)程中還可能導(dǎo)致很多，例如，海洋生物的死亡。”這樣的發(fā)現(xiàn)讓他反思，我們每次因?yàn)榉奖?、懶、太臟不想洗等理由去隨手丟棄一個(gè)塑料袋前，是不是都可以停下來(lái)想一想自己和其他生物的腸胃。“難道我們以后想要‘以塑料為食’嗎？我可不想。”
 

　　其他調(diào)研的種種“刷新三觀”的發(fā)現(xiàn)也在公益海報(bào)展中有所呈現(xiàn)：“一粒特殊類別的過(guò)期藥，足以污染一個(gè)人五年的用水量”、“我國(guó)每天消耗的外賣(mài)盒，堆起來(lái)高度相當(dāng)于339座珠峰”等；也提出了對(duì)垃圾不一樣的觀點(diǎn)和希望：“在人生的不同階段，我們主要丟棄的垃圾都不一樣。這不禁讓我們思考，會(huì)不會(huì)有和‘垃圾’一起和諧共存、健康成長(zhǎng)的方法…”、武漢園博園“現(xiàn)在的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，來(lái)自于以前的臭氣熏天”等。
 

　　一丹大學(xué)教育基金會(huì)傳訊顧問(wèn)、“垃圾學(xué)研修班”的項(xiàng)目設(shè)計(jì)人李鍵欣表示，“除了培育具有社會(huì)調(diào)研和實(shí)踐能力的公益人才外，我們也希望通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目和公益海報(bào)展，讓沒(méi)有一起參與調(diào)研的大家看到‘垃圾’議題背后的可能性和希望。”垃圾與環(huán)保的議題涉及范圍之廣，幾乎可以說(shuō)是“只有你想不到的角度和方法，沒(méi)有參與不了的守護(hù)和支持”。在世界環(huán)境日的這一天，就讓我們也花點(diǎn)時(shí)間，深入這“垃圾世界”，了解塑造更好未來(lái)的方法吧。有關(guān)海報(bào)將會(huì)在一丹大學(xué)教育基金會(huì)和武漢學(xué)院的公眾號(hào)上發(fā)布，供公眾免費(fèi)下載查閱。
 

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